Oui pourquoi elles devraient garder leur robe qui a perdu toutes leurs couleurs ?

Pourquoi, elles ne pourraient pas briller de milles feux, elles aussi ?

Chez nous, on repeint les feuilles d'automne toutes marron, enfin les MS, avec des couleurs fabriquées rien que pour elles. Et en plus, on leur redonne de l'éclat avec des feutres métalliques en faisant pleins de ronds, petits ronds ...

C'est parti, la fête de décembre peut commencer !!!

Cette jolie idée m'a beaucoup inspirée ... Mais quelle galère quand même. J'ai donné de la gouache à mes MS et elle a commencé à s'écailler lorqu'ils ont fait du graphisme. Vite, vite pour ne pas tout perdre, j'ai mis une épaisse couche de colle blanche ...

Va falloir finir de la décorer cette porte ...

Le livre vedette de la semaine

Activités inspirées d'École petite section

Jouer avec les formes rondes et carrées

Coller des gommettes rondes sur une ligne ronde

Apprendre à tracer des ronds (activité différenciée uniquement pour ceux qui n'y arrivaient pas la semaine dernière) :

• tourner corporellement autour d'un cerceau
• suivre le tracé d'un cerceau avec son doigt
• faire tourner une essoreuse à légumes
• tourner autour d'un bouchon dans le sable
• tourner autour d'une gommette avec une craie grasse sur un feuille
• tracer un rond autour d'une gommette
• tracer un rond sans aide !!!!

L'artiste vedette de la semaine

Coller des bandes verticales et tracer des lignes verticales à la craies grasses (pour les PS) en s'inspirant de Daniel BUREN

Tracer des lignes verticales de BUREN à la peinture et faire apparaitre des "pois" de KUSAMA !!!

Autres activités

Pour les PS-MS

Lecture de petits livres cartonnés tous mimi au niveau de l'illustration (pour s'inspirer en arts visuels et jouer avec les formes ...)

Lecture de l'album en vue de préparer la sortie au cinéma de lundi prochain

Langage avec le cahier de langage

Tri et collage de carrés de tailles différentes en s'inspirant de Joseph ALBERS

Pour les MS

Collage de bandes, graphisme (lignes verticales) et empreinte de ronds

Numération : enfiler 2 puis 3 (puis 4 pour les MS super rapides !) perles de la même couleur en alternant les couleurs

Attrimaths

Projet architecture

Cette semaine, les enfants ont réalisé des pois en volume :

- en pâte à modeler

- en pâte à gateaux

- en papier mâché

Là, j'avais pas de ballons de baudruche donc j'ai été prendre 4 ballons dans la salle de motricité que les enfants ont recouverts de papier journal trempé dans un mélange d'eau et de colle blanche. 2 ballons recouverts à moitié pour faire 1 boule finale. Mais comme c'était une grosse galère pour les démouler, on s'est contenter de nos 4 boules finales façon Yayoi KUSAMA.

Les MS ont essayé de faire une construction avec des ronds (idée trouvée sur Pinterest). Bon, je les ai beaucoup aider à assembler car ils n'avaient pas de force ...

Vue d'angles différents :

Et voici des pois qui ont immigrés sur les enfants de ma classe :

Et même dans la cour de récréation :

Trop dur la semaine ! J'ai beaucoup crié alors que jusqu'à présent j'étais très soft ...

Certains enfants font des bêtises le dos tourné, notamment un PS qui doit déménager, son dernier jour ça sera mardi à venir. Certains ne rangent plus aussi spontanément qu'en période 1. Je sens très fatigué 2 PS dont un qui vient d'avoir un petit frère. On a accueilli dans la classe un nouveau PS ce mardi. Et pour couronner le tout, mon Atsem était malade vendredi. J'ai eu une stagiaire dans la classe qui n'était pas aussi efficace que mon Atsem. Et moi qui sent venir une grosse fatigue (mon dernier loulou ne fait toujours pas ses nuits depuis 12 mois !!!).

La semaine prochaine va donc falloir que je recentre les élèves sur le respect des règles. Je proposerai un peu moins d'activités pour pouvoir gérer cela. Donc je mettrai plus en avant les ateliers individuels autonomes. Faut que j'en profite pour changer certains plateaux de travail ...

Et pourtant, je vois bien qu'ils ont plaisir à participer aux ateliers sur les pois et créer en s'inspirant de Yayoi KUSAMA ou autres artistes !

BILAN

Que j'en ai découpé des petits pois et évidemment je n'ai pas jeté les chutes de papier ! Je les ai donné à mes MS.

Et puis j'ai rajouté des nouveaux pois découpés dans des chutes de papier peint par mes élèves, et des pois découpés dans un magazine qui allait finir à la poubelle. Pour agrémenter le tout, une empreinte de papier bulle ...

Quelle belle après-midi de collage !!!

... qui picore du pain dur pour le cahier de chants et comptines !

Ah ces AP à l'heure du repas !!!

C'est encore plus rigolo quand 2 maîtresses s'allient ensemble pour mener de front des activités autour du langage, des arts visuels et du graphisme ...

Et puis, c'est plus facile pour gérer les absences des enfants.

Au programme de cette séance, des lignes verticales et horizontales collées ...

Et on finit par une petite expo de quelques travaux d'enfants sur les murs de l'école ... On peut applaudir !!!!

Le programme de la prochaine période, des ronds !!!!

Il était une fois un enfant-pois qui voulait découvrir le monde et notamment les pays inconnus carrés.

Seulement, il n'était pas tout seul car d'autres petits pois se joignèrent à lui pour ce grand voyage ...

Voyage en petite section :

Etape 1

Collage de carrés jaunes et bleus au choix sur feuille ronde.

Etape 2

Empreinte de gros tampons ronds à la peinture jaune, bleue ou blanche à l'intérieur d'un carré.

Voyage en moyenne section :

Etape 1

Collage de carrés jaunes et bleus en alternance sur feuille violette

Découpage (au massicot par la maitresse pour avoir quelque chose de précis) du grand carré obtenu.

Collage sur une grande feuille jaune

Empreinte de moyens tampons ronds à la peinture jaune, bleue ou blanche à l'intérieur d'un carré (ici c'est de la peinture acrylique normal et à effet).

Etape 2

Collage de ronds en faisant un rythme de 2 ou 3 couleurs pour faire un joli cadre

Collage des lettres de son prénom avec ou sans modèle

Après ce long voyage chacun des petits pois retournèrent tranquillement d'où ils venaient.

Le petit pois enfant regagna son livre tout mignon tout plein à craquer : "Un tout petit pois" de Stéphane Servant

Et les autres pois sautèrent dans leur tableau de Kim HANDLEY :

Merci les petits pois pour cette jolie inspiration !!!!

Le livre vedette de la semaine

Activités inspirées d'École petite section

Réaliser des petits pois en pâte à modeler

L'artiste vedette de la semaine

Activités inspirées d'École petite section

Dessiner des pois à la peinture (couleur créée  par l'enfant)

Réaliser des pois en volume en papier mâché et les décorer

Réaliser des pois en volume en pâte à gateau pour les anniversaires à fêter

Autres activités

Pour les PS-MS

Langage avec l'album langage

Tri grand-petit

Bilan du 1er trimestre à faire

Pour les MS

Conte  "La princesse au petit pois"

Poinçonnage

Activités d'écriture (et de lecture) autour des lettres E F H I L T

• index sur fiche pour apprendre le sens du tracé
• index trempé dans l'eau sur tableau
• index dans sable
• réalisation avec kapla
• recherche dans les prénoms des MS
• écriture avec craies grasses sur bande puis encre

Collage de l'étiquette prénom

Construction avec ronds en 3D

Projet architecture

La semaine a été bonne avec les pois !!!

BILAN