On peut dire que les enfants (pas si) sages de cette année 2013 ont fait une bonne rentrée.

Quelques pleurs qui se dissipent très vite au cours de la matinée.

Ils ont découvert la première histoire de l'année ... (histoire qui a d'ailleurs été testée sur mon petit 22mois).

Il ont appris à faire des bisous, à nommer les parties du visage (oreille, nez, bouche, cou, front, menton, oeil ...) en se touchant, en observant un imagier.

Ce livre nous a aussi permis de faire un 1er bilan diagnostique en langage en vue d'établir les 1ers groupes pour les APC (Il s'agissait simplement de raconter une page du livre).

Les enfants (pas si) sages se sont bien amusés aussi avec de grosses craies à colorier un joli petit lapin. Et à faire des traces avec une brosse à pochoir et de l'encre bleue autour du lapin Miffy !!!!!

Bon, à suivre des séances de langage avec les marottes de l'histoire ... 

C'était en juin ...

Pour clôre le projet "Architecture" ...

Matin, visite de la Capitale en bateaux-mouches

Midi, pique-nique au pied de la tour Eiffel

Après-midi, dégustation d'une glace "italienne" sur le parvis du centre Pompidou

Et dernière création artistique pour les MS

C'était en juin ...

Fond avec du papier crépon sur grande feuille blanche

Collage d'une gommette "or"

Graphisme des ronds : tourner autour de la gommette avec peinture acrylique (jaune, orange, rouge) et une fois sec avec un feutre métallique or

Découpage (par moi-même) en suivant le dernier rond tracé

Collage de bandes oranges en rythme ... si possible !

Enrouler les bandes autour d'un feutre fin pour faire "friser" les bandes

Et regarder briller !!!!

J'ai oublié de vous dire, s'il ne faisait pas beau au printemps chez vous, c'était de la faute des enfants (pas si) sages ...

Et bien oui, on l'avait caché dans notre classe !

Et voici ce qui s'est passé :

En PS

En MS

En PS et MS

Découpage libre de chute de papiers ...

Empreintes de son initiale ...

Et voilà une bien jolie porte décorée !!!!

Il fallait bien la changer ...

Les enfants (pas si) sages se prennent maintenant pour de véritables artistes !!!

Dans la classe, les pinceaux couverts de couleurs chaudes s'entrechoquent, ceux couverts de couleurs froides virevoltent jusqu'à cacher la feuille blanche.

Et le pinceau rcouvert de blanc (mélange de colle PVA - gouache et encre blanche) danse à son tour comme la jolie ballerine d'un livre tout "mimi" dont un clown est tendrement amoureux.

"Le clown et la Ballerine" de Lenia Major et Marie-Pierre Emorine

Et voilà, de biens jolis fonds "printaniers"

Ça ne s'arrête pas là car on continue ...

Les MS

IIs collent 5 ronds colorés à l'acrylique où a été tracée une spirale à la craie grasse.

Un contour de spirales argentées vient agrémenter leurs oeuvres ...

Les PS

Ils collent aussi 5 ronds (2 et encore 3) puis ils réalisent leur spirale en collant un brin de laine.

Merci à la véritable artiste Fpc qui nous a beaucoup inspiré !!!!

Les PS se sont entrainés pour acquérir le geste et tracer des spirales ...

Avec des jetons ...

Avec une corde en salle de motricité ...

Avec de la pâte à modeler ...

Dans le sable ...

Avec de la laine ...

A la craie grasse ...

Merci à ce petit livre "Gribouillis, gribouillons" qui nous a beaucoup inspiré ...

Je ... spirale

Tu ... spirales

Nous ... spiralons ...

Si, si, ça se passe comme ça pour les MS (pas si) sages !!!

1ère étape

D'abord avec des craies grasses de toutes les couleurs sur feuille blanche.

Découpage par les MS puis mise en encre.

2e étape

Spirales à la craie blanche sur fond violet.

3e étape

Collage des "spirales découpées" 

Encore des spirales à la glitter pour que ça brille !!!

Les enfants (pas si) sages ont préparé une petite surprise à leurs mamans coquettes ...

Et quelle surprise !!!

lettres découpées (sur le trait entre chaque lettre) et collées par les PS

travail différencié des MS : écriture en majuscule ou en cursif du mot "Maman" ou collage de lettres

Le fameux COLLIER DE NOUILLES !!!!!!!!!! (ou plutôt le Sautoir de NOUILLES ....)