Semaine passée avec des élèves invités (hum, hum avec un pic lundi en raison de l'absence de 2 maitresses), avec un élève de 3e stagiaire et mon atsem (et parfois avec en supplément l'atsem de la classe voisine).

Une sortie vendredi matin à l'espace jeux de la ville. En plus, chouette, on a profité de 2 créneaux : du notre et de celui d'une autre classe de la ville qui ne s'est pas présentée. L'occasion de découvrir ses élèves sous un autre angle ...

Parce que dans la classe, y'a du bruit, du bruit !!!! L'excitation des enfants est vraiment ultra haute. J'ai même craqué certains après-midi et j'ai isolé quelques grands pour qu'ils comprennent la première réalité d'une classe de travail : dans la classe, on travaille (et si possible en chuchotant ...) !!!

En tout cas, une chose est sûre c'est qu'ils ont de l'imagination mes élèves. 

Il y a aussi de la coopération entre élèves qui se met en place petit à petit dans la classe. 

J'ai encore profité du calme du mercredi matin (moins 8 élèves quand même !) pour faire des présentations dans une classe où les élèves étaient assez concentrés dans leur tâche. Et évidement, le niveau sonore dans ces conditions est vraiment agréable ! Juste pour préciser que j'ai fait des présentations collectives avec 3 élèves en même temps, en mathématiques (jetons, écriture des nombres sur l'ardoise), en langage ( jeu "je devine").

Autre évènement de la classe, l'usage des feutres et des crayons de couleur dans la classe pour les MS-GS. Et le nouvel atelier qui a bien plu, c'est celui des formes à dessin.

Et chut, tous les élèves ont préparé cette semaine une surprise pour un camarade de la classe, à donner mardi matin après le petit déjeuner de Noël ...

Du découpage, du collage et un peu de peinture acrylique ...

Pouf, pouf, pouf, le tout réunit se transforme ... en sapin !

C'est Noël, c'est Noël (pour mes 19 MS-GS) ...

Le titre parle de lui-même ...

Empreinte de ronds sur des feuilles de calque à la peinture acrylique jaune, rouge, noir et or car c'est tout de même Noël !

Les semaines passent et ne se ressemblent pas ... ou presque.

Pas d'atsem de la semaine ...

Mais une directrice intérimaire sur l'école depuis mercredi !!!!

Des activités de Noël qui excitent, excitent comme décorer le grand sapin dans le hall de l'école et celui de la classe (activité menée une après-midi avec les MS-GS)...

Beaucoup d'observations pour comprendre pourquoi j'ai un groupe d'élèves qui déambule dans la classe en parlant et riant fort. J'ai d'ailleurs décidé pour la semaine à venir d'occuper en priorité la meneuse, une MS !

Quelques présentations mercredi, matinée où il y a beaucoup plus d'absents que le reste de la semaine. Que j'aime les mercredis matins "calmes" même si c'est fatiguant de travailler 5 jours d'affilée !

Des invités dans la classe jeudi, mais ça on a l'habitude !!! Et le jeudi, c'est le jour où les élèves sont le pus excités ... (ah je l'aime beaucoup moins ce jour, je peux le rayer du calendrier ????)

Un bilan langage effectué vendredi (mais pas tout à fait fini).

Le spectacle de Noël ce vendredi matin. A priori, les élèves ont beaucoup apprécié et ça c'est l'essentiel ...

Une nouvelle activité pour les GS le vendredi après-midi qui sont pris en charge par une intervenante musicale en même temps que les GS d'une autre classe. Je récupère d'ailleurs les MS de cette même classe dont quelques anciens PS de l'année dernière.

Pas de photos d'enfants au travail cette semaine (enfin presque car je les ai juste photographié durant les activités d'arts visuels où le rond était à l'honneur). Et je n'ai même pas penser à prendre en photo ce qui a été affiché dans le couloir et dans le hall, pffff.

Et mon calendrier de l'avent (pas fait maison) ... qu'est-ce qu'il contient ?

Chaque jour, il y a un jouet à l'honneur qui nous permet de travailler la phonologie. Je comptais le prendre en photo chaque jour, mais, mais ...

En tout cas

Lundi 1er, c'était le son "a" comme assiette, mais aussi comma Adam, Aïcha, Adelie, Annaëlle, arbre ...

Mardi 2, c'était le son "bbb" comme ballon, mais aussi Bangaly, Bavithira ...

Mercredi 3, c'était le son "kkkk" comme collier, mais aussi Kévin, cochon ...

Jeudi 4, c'était le son "fff" comme fourchette, mais aussi Fériel, ...

Vendredi 5, c'était le son "ddd" comme dinosaure, mais aussi comme Divine, ...

Bonne semaine !

Le livret va bientôt être distribué (enfin le cahier de progrès) ...

Et comme c'est bientôt Noël, un peu de déco sur la couverture, ça ne fait pas de mal ...

Pour les PS :

collage de gommettes

graphisme de ronds autour

empreinte de bouchon à l'acrylique jaune

Pour les GS :

graphisme de ronds à l'encre

graphisme de ronds au feutre noir

Pour les MS :

Et bien, ils récupèrent celui de l'année dernière présenté ICI.

Tous les après-midi, les MS-GS travaillent leur "geste d'écriture".

Ils manipulent de vrais objets en les alignant : picots, maxicolorédos, kaplas, bouchons ...

Ils font des empreintes à la peinture ...

Ils collent des papiers découpés et des gommettes sur des feuilles, sur des fiches issues du cahier d'écriture de Hatier ...

Mais voici une "fiche" de travail spéciale Noël comme je les aime ...

Travailler le sens de l'écriture et l'horizontalité

Travailler la position de la main sur la feuille et la mobilité des doigts

Travailler l'aisance graphique en gribouillant sous contrainte

La main est posée sur la feuille et ne doit plus bouger. Seuls les doigts s'agitent pour gribouiller.

Reste plus qu'à afficher car ce sont quand même de jolies "fiches" de travail ...

Oh faut aussi que je retourne à la gym, à la gym des doigts  ... Une, deux ... Une, deux !!!!

Semaine très écourtée : oh, la maitresse est malade ! Et son fils aussi !!!

Mais à mon retour, j'ai trouvé une classe avec beaucoup d'enfants "survoltés" et à gérer toute seule sans atsem, Yes !!!

Ce qui est impressionnant, c'est de voir l'intense concentration de certains alors que d'autres ne pensent qu'à parler et rire fort dans la classe sans oublier de faire des courses poursuites, c'est plus rigolo ! J'ai notamment un sacré trio (une MS, une GS et un GS). Seul "réconfort" pour moi, c'est d'apprendre que justement les élèves en question ont été encore plus excécrables avec la remplaçante : pauvre malheureuse !!!!

Du coup, tous les premiers préparatifs que j'avais prévu pour Noël, hum ... pas fait ! On va, par exemple, se contenter d'un calendrier de l'avent "cracra" du commerce. Moi qui en avait trouvé de beaux à faire avec les enfants sur mon Pinterest ... Tant pis (peut-être pour l'année prochaine !). Une chose est sûre, c'est qu'il n'y aura pas de chocolats dedans. J'ai trouvé une superbe idée pédagogique ... suspense, suspense ... je vous en parlerai dans la semaine ...

L'activité phare de cette semaine : la présentation du plateau "tranvaser de l'eau d'un bol à l'autre en essorant une éponge" !

Les 1ères fiches de travail ont fait leur apparition dans la classe : travail sur le geste graphique avec alignement de gommettes (fiches issues du Cahier d'écriture Maternelle de chez Hatier) pour les MS-GS.

Les jeux de construction ont aussi refait leur apparition ... quellle imagination mais pas de photos pour le prouver !

Petit bonheur pour clôturer la semaine : une maman qui m'apporte une brosse ronde en prévision de l'activité "lavage des tables". Je sens que la semaine prochaine sera sous le signe de l'eau ...

Bonne semaine !

Suite à l'activité des PS sur les "émotions", voici celle des MS et GS ...

Ça a été l'occasion pour les enfants (pas si) sages de travailler le geste graphique avec l'alignement et retour à la ligne des tampons ... Trop maligne la maitresse !

Des bacs sensoriels d'automne ...