On prépare Noël !!!!!

Et est-ce que j'aurais le temps de faire tout ce que je veux avec mes élèves ????

Au programme :

Anniversaire (surprise !) d'un enfant car la directrice s'est trompée en me donnant sa date de naissance ...

Petit-déjeuner de Noël vendredi matin avec l'arrivée de Papa Noël !!!!

Objet cadeau à rapporter à la maison : un sapin de Noël décoré.

Arts visuels :

• Papa Noël à recomposer avec des formes comme l'album de la semaine
• des lignes, lignes (à finir pour les PS)
• collage à la manière de jean-Michel MEURICE pour les PS
• peinture à la manière de Alexander CALDER pour les MS

Projet Architecture pour les MS avec les kaplas

Et d'autres choses si j'en ai le temps ...

Bonne semaine !!! Le calme et la sérénité sont revenus ...

BILAN

... Qu'est ce qui se passe ?

Et bien, ils parlent de lignes, oui de lignes et de pois, petits et gros ...

Ça se dispute aussi un peu pour savoir qui en mettra le plus ...

Bon stop, on commence par quelques gommettes rondes (pas trop car elles vont finir à la poubelle, hum hum et mon stock de gommettes commence à faire la tête !).

Ensuite, on fait quelques lignes verticales aux rouleaux avec des couleurs qui réveillent le moral !!!

Quand c'est sec, on enlève les gommettes et Oh ! Des ronds tous blancs ! Là Mme Kusama est toute estomaquée !!!! Quant à Monsieur Buren, il fait la tête car il n'y a plus de lignes.

On rajoute quelques gommettes nouvelles pleines de peps.

Attendez Monsieur Buren, ne partez pas, les Moyens ont encore besoin de vous pour faire des lignes verticales aux feutres dans les ronds tous blancs de Mme Kusama.

Reste juste à mettre les prénoms des enfants ... Ce sont les parents des PS-MS qui vont être contents de découvrir le bilan de leurs progénitures avec cette jolie couverture !!!

Et voici Monsieur Buren et Mme Kusama qui remercient Petronille pour cette bonne idée  ...

Les pois, petits et gros, ont envahi la classe, ils sont partout !!!

Attention, fermez vite vos yeux car c'est très, très contagieux ...

Les sorties de la semaine

Sortie au cinéma pour voir "Le petit Gruffalo" lundi matin.

Sortie à l'espace-jeux mardi matin.

Le livre vedette de la semaine

Jeux avec les formes : créer des bonhommes

L'artiste vedette de la semaine

Faire des rayures, encore des rayures ...

Autres activités

Pour les MS

Graphisme décoratif s'inspirant de Victor VASARELY

Numération : activité différenciée

Cuisine : confection de gâteaux pour la vente de l'école

Projet Architecture

Attrimaths

Pas de cris cette semaine ... enfin presque pas de cris !!!

Je me suis recentrée cette semaine sur les ateliers individuels autonomes en proposant des difficultés aux enfants comme réaliser un algorythme. Je pense que ça a atténué le comportement de tout le monde. Bien sûr, il y a eu quelques ateliers dirigés mais pas autant qu'en ce début de période 2. J'ai aussi introduit de nouveaux puzzles mais tout le monde ne les a pas encore remarqué. Hum ! Hum ! Ils auront bien l'occasion de les découvrir la semaine prochaine ...

J'ai aussi commencé à différencier "radicalement" le travail des MS ; l'écart se creuse entre les filles et les garçons dans tous les domaines en plus ! Par exemple, en numération, lorsque les garçons peinent à enfiler 2 perles de même couleur et qui changent à chaque fois, les filles parviennent à lire l'écriture chiffrée de 1 à 5 et à y associer la quantité demandée.

BILAN

Pour faire un rond, il faut tourner, tourner !!!!

Et parfois, ça réserve quelques surprises ...

En effet, assise à une table de travail avec une MS et 4 PS, j'explique tout d'abord la consigne aux PS en leur montrant devant eux sur mon modèle "Il faut tourner, tourner autour de la gommette". Ensuite, je me tourne vers la MS et lui donne sa consigne en lui montrant sur un autre modèle "Tu tournes autour de la gommette mais tu t'arrêtes dès que les 2 extrémités sont accrochées. Tu peux changer de couleur quand tu fais un autre rond"

La MS s'execute et je constate que les PS n'ont pas commencé. Alors je leur demande de démarrer et là, ils se mettent à imiter la MS en faisant de superbes ronds !!!! Ensuite, j'ai montré les 2 consignes à chaque PS. Il y avait ceux qui tournaient sans se soucier de la gommette, ceux qui tournaient très très vite autour de la gommette et enfin ceux qui prenaient leur temps et faisaient des ronds bien fermés autour de la gommette.

Lee CREW aura donc bien inspiré mes PS !!!

Etape 1

Graphisme à la craie grasse : argent, bleu et jaune

Encre bleue

Etape 2

Pour les PS ne maîtrisant pas encore leurs gestes : tampon rond de gel pailleté, et oui c'est bientôt Noël !!!!

Pour les PS maîtrisant leurs gestes : ronds de 2 tailles différentes réalisés au feutre métallique

Pour les MS : ronds de tailles différentes réalisés au feutre métallique en respectant un rythme binaire

Et voici l'oeuvre de Lee CREW qui nous a bien inspiré :

Oui pourquoi elles devraient garder leur robe qui a perdu toutes leurs couleurs ?

Pourquoi, elles ne pourraient pas briller de milles feux, elles aussi ?

Chez nous, on repeint les feuilles d'automne toutes marron, enfin les MS, avec des couleurs fabriquées rien que pour elles. Et en plus, on leur redonne de l'éclat avec des feutres métalliques en faisant pleins de ronds, petits ronds ...

C'est parti, la fête de décembre peut commencer !!!

Cette jolie idée m'a beaucoup inspirée ... Mais quelle galère quand même. J'ai donné de la gouache à mes MS et elle a commencé à s'écailler lorqu'ils ont fait du graphisme. Vite, vite pour ne pas tout perdre, j'ai mis une épaisse couche de colle blanche ...

Va falloir finir de la décorer cette porte ...

Le livre vedette de la semaine

Activités inspirées d'École petite section

Jouer avec les formes rondes et carrées

Coller des gommettes rondes sur une ligne ronde

Apprendre à tracer des ronds (activité différenciée uniquement pour ceux qui n'y arrivaient pas la semaine dernière) :

• tourner corporellement autour d'un cerceau
• suivre le tracé d'un cerceau avec son doigt
• faire tourner une essoreuse à légumes
• tourner autour d'un bouchon dans le sable
• tourner autour d'une gommette avec une craie grasse sur un feuille
• tracer un rond autour d'une gommette
• tracer un rond sans aide !!!!

L'artiste vedette de la semaine

Coller des bandes verticales et tracer des lignes verticales à la craies grasses (pour les PS) en s'inspirant de Daniel BUREN

Tracer des lignes verticales de BUREN à la peinture et faire apparaitre des "pois" de KUSAMA !!!

Autres activités

Pour les PS-MS

Lecture de petits livres cartonnés tous mimi au niveau de l'illustration (pour s'inspirer en arts visuels et jouer avec les formes ...)

Lecture de l'album en vue de préparer la sortie au cinéma de lundi prochain

Langage avec le cahier de langage

Tri et collage de carrés de tailles différentes en s'inspirant de Joseph ALBERS

Pour les MS

Collage de bandes, graphisme (lignes verticales) et empreinte de ronds

Numération : enfiler 2 puis 3 (puis 4 pour les MS super rapides !) perles de la même couleur en alternant les couleurs

Attrimaths

Projet architecture

Cette semaine, les enfants ont réalisé des pois en volume :

- en pâte à modeler

- en pâte à gateaux

- en papier mâché

Là, j'avais pas de ballons de baudruche donc j'ai été prendre 4 ballons dans la salle de motricité que les enfants ont recouverts de papier journal trempé dans un mélange d'eau et de colle blanche. 2 ballons recouverts à moitié pour faire 1 boule finale. Mais comme c'était une grosse galère pour les démouler, on s'est contenter de nos 4 boules finales façon Yayoi KUSAMA.

Les MS ont essayé de faire une construction avec des ronds (idée trouvée sur Pinterest). Bon, je les ai beaucoup aider à assembler car ils n'avaient pas de force ...

Vue d'angles différents :

Et voici des pois qui ont immigrés sur les enfants de ma classe :

Et même dans la cour de récréation :