La version des PS

La version des MS

Ça c'est du volume !!!!

Il y a des fois où tout ne se passe pas comme prévu ...

Voilà, je présente un modèle de fleurs aux MS et je leur explique comment faire à la peinture, toute confiante.

Sauf qu'il y en a qu'un sur les 9 MS qui respecte la consigne ...

Tant pis, je les laisse finir leurs productions : au moins il passent un bon moment en s' "éclatant" avec toutes les couleurs proposées ...

Le lendemain, je réexplique en montrant plus lentement puis je les laisse s'entrainer sur une ardoise : pas de sentiment d'échec, suffit d'effacer et de recommencer, c'est d'ailleurs rigolo de donner des coups d'éponge.

Etape supplémentaire avant le passage de nouveau sur une grande feuille : la fleur réalisée avec des feutres sur feuille A4.

Et là, yes tout le monde respecte la consigne avec la peinture ...

Reste à passer à l'étape finale une fois la production sèche (hum, hum ce n'est pas le cas pour toutes les réalisations) !

Y'a ceux qui préfèrent être à même le sol, d'autres qui se mettent "à table" ... Peu importe du moment qu'on s'applique (et c'est long pour certains) !

Et voici les 1ères réalisations finies et accrochées ..

Les autres MS poursuivront à la rentrée ...

Voici une manière détournée, pour les petits, de travailler le geste graphique en alignant ... des tiges, des corolles de fleur sans oublier les étamines.

Inspiration trouvée ICI

Suite à l'activité "déchirer du papier" pour créer son petit poussin, j'ai remarqué qu'un peu trop de MS et certains GS n'arrivaient pas déchirer facilement du papier. A croire qu'ils venaient d'une classe différente de la mienne ... Mince tous les MS sont mes anciens PS !

Bon c'est décidé, on recommence l'activité : déchirer, déchirer ...

Ensuite, c'est l'invasion de pois. Mme Kusama va être ravie ! Mais changement de support : du papier toilette !!!

Oh que c'est fragile ... Certains recommencent car le papier encré se déchire quand il s'agit de le tordre ! Mais c'est pas comme si on avait pas de réserve ...

Le découpage de masking tape, oui ce scotch coloré japonais que j'affectionne, est enfin mis en pratique. Pas de grosse difficulté à le couper, c'est même plus facile que du scotch classique ... Je sens qu'on va s'en resservir assez souvent !

Du graphisme pour tous au feutre noir (oh y'a pas de photo !) pour faire apparaitre les antennes des papillons.

Bon y'a plus qu'à admirer le résultat dans le couloir !

Inspiration trouvée ICI

Lundi, pas classe pour cause de garde d'enfant malade ...

Mardi, c'est au tour d'une collègue d'être absente d'où 3 petits invités en plus dans la classe ... En même temps, je cherche à rattraper la journée du lundi pour pouvoir préparer Pâques (arts visuels mêlés à de la vie pratique ) ...

Mercredi, c'est cinéma : "Les nouvelles aventures de Gros-pois et de Petit-Point". Au retour en classe, on en profite pour décorer un des personnages du film sous le regard de 2 mamans ravies de participer à la vie de la classe ... Juste 1 photo du travail réalisé par 1 PS, je n'ai pas celui des MS-GS ...

Jeudi, travail pour Pâques sous un brouha habituel au jeudi ... L'après-midi, j'ai dû faire un temps calme pour la 1ère fois depuis le début de l'année, c'est dire l'excitation des élèves ... Du coup les mandalas "printaniers" sont de sortie, ça calme bien les élèves !!!

Vendredi, la "chasse aus oeufs" est annulée (enfin reportée à mardi) ... hum, hum vive la pluie ! Bon pour continuer dans l'invasion de pois, je propose des activités d'arts visuels ... Et les MS-GS sont nombreux à me demander de finir leur coloriage ... Alors pas de présentation. De toute façon, l'ambiance de la classe n'est pas du tout au plus calme et moi je suis ÉPUISÉE !!!!!!!!!!!

Les élèves viennent régulièrement me voir pour demander de prendre en photo leur construction ... Parfois, le temps que j'arrive ... Patatras ! Mais souvent, j'arrive à photographier des constructions très élaborées : je suis en admiration devant tant de créativité ... Et dans vos classes ?

Bonne semaine ...

Vendredi matin, il devait y avoir la chasse aux oeufs à l'école mais le temps a contrarié nos projets ...

Elle est donc reportée à mardi prochain au matin, mais cela nous a pas empêché de nous affairer ...

Attention les yeux, il y a eu une invasion de ronds printaniers "Kusama" dans la classe, et oui 2 ans après ils refont leur entrée ...

Petit bonus pour les GS à l'aise en écriture cursive (et en plus ils ont su lire le mot à écrire ...)

Alors à vous tous,

je vous souhaite :

JOYEUSES

Inspiration trouvée ICI et ICI ...

D'autres idées sur mon pinterest ...

C'est au tour des PS de réaliser leur pochette de travail qui leur servira les 3 années où ils resteront dans ma classe :

• ligne horizontale avec une voiture trempée dans de la peinture carmin
• alignement de tampon avec peinture vermillon
• empreinte de tampon plus petit à l'intérieur des empreintes de ronds avec peinture acrylique jaune, faut bien que ça brille !
• traçage de points jaunes au feutre dans l'étiquette du prénom

Les PS

Les MS

Les GS

L'album "La moufle" nous a encore inspiré.

Alors pour cette activité, tout le monde à participer mais avec des consignes différenciées ...

Les PS

Ils ont fait preuve d'une grande dextérité ...

Les MS

Tous ont poinçonné partout sauf 2 qui ont organisé leurs trous à l'intérieur des ronds à la craie grasse ...

Certains MS et les GS

Pour eux, c'était boucles sur la moufle et le fond ainsi que rythme à 3 couleurs.

Et voilà le résultat final :

Les productions des PS et GS sont déjà affichées sur la porte de la classe mais celles des MS sèchent ...

Période bleue avec découverte de nouveaux outils comme le rouleau et la fourchette pour peindre à la gouache.

Nouveau geste aussi : du haut jusqu'en bas pour faire des lignes verticales.

Et pour finir, les PS s'entrainent encore et encore à tracer des ronds (avec de l'acrylique puis des craies grasses argentées) ...