On peut dire que les enfants (pas si) sages de cette année 2013 ont fait une bonne rentrée.

Quelques pleurs qui se dissipent très vite au cours de la matinée.

Ils ont découvert la première histoire de l'année ... (histoire qui a d'ailleurs été testée sur mon petit 22mois).

Il ont appris à faire des bisous, à nommer les parties du visage (oreille, nez, bouche, cou, front, menton, oeil ...) en se touchant, en observant un imagier.

Ce livre nous a aussi permis de faire un 1er bilan diagnostique en langage en vue d'établir les 1ers groupes pour les APC (Il s'agissait simplement de raconter une page du livre).

Les enfants (pas si) sages se sont bien amusés aussi avec de grosses craies à colorier un joli petit lapin. Et à faire des traces avec une brosse à pochoir et de l'encre bleue autour du lapin Miffy !!!!!

Bon, à suivre des séances de langage avec les marottes de l'histoire ... 

Les enfants (pas si) sages se prennent maintenant pour de véritables artistes !!!

Dans la classe, les pinceaux couverts de couleurs chaudes s'entrechoquent, ceux couverts de couleurs froides virevoltent jusqu'à cacher la feuille blanche.

Et le pinceau rcouvert de blanc (mélange de colle PVA - gouache et encre blanche) danse à son tour comme la jolie ballerine d'un livre tout "mimi" dont un clown est tendrement amoureux.

"Le clown et la Ballerine" de Lenia Major et Marie-Pierre Emorine

Et voilà, de biens jolis fonds "printaniers"

Ça ne s'arrête pas là car on continue ...

Les MS

IIs collent 5 ronds colorés à l'acrylique où a été tracée une spirale à la craie grasse.

Un contour de spirales argentées vient agrémenter leurs oeuvres ...

Les PS

Ils collent aussi 5 ronds (2 et encore 3) puis ils réalisent leur spirale en collant un brin de laine.

Merci à la véritable artiste Fpc qui nous a beaucoup inspiré !!!!

Les PS se sont entrainés pour acquérir le geste et tracer des spirales ...

Avec des jetons ...

Avec une corde en salle de motricité ...

Avec de la pâte à modeler ...

Dans le sable ...

Avec de la laine ...

A la craie grasse ...

Merci à ce petit livre "Gribouillis, gribouillons" qui nous a beaucoup inspiré ...

Quelques GS en transit dans la classe de PS-MS durant plusieurs jours ...

Ils ont donc  participer au projet "Architecture" ...

Une jolie couverture d'album ("Chacun chez soi") pour s'inspirer et voilà une bien jolie fresque !!!

Les enfants (pas si) sages continuent leur Cirque en jouant cette fois avec une chaise comme les 2 héros de l'album "La chaise bleue".

Et ça ne manque pas d'imagination par ici !!! En avant toute ...

Vendredi, c'était la grande chasse aux oeufs à l'école.

Le but, trouver 2 oeufs décorés, un et encore un, pour gagner son sachet d'oeufs en chocolat.

Donc, il a fallu décorer les oeufs en premier.

On a utilisé pour certains du sable comme dans le livre "Le premier oeuf de Pâques" et ensuite, on les a recouvert de peinture. On a aussi décoré avec du gaphisme quelques oeufs (réalisé par les MS). Il y a eu aussi du collage de serviette ...

Ensuite, on a préparé les poulettes. Pleins de Pénélope !!!

Comment, vous ne connaissez pas "Pélélope, la poule de Pâques", celle qui veut devenir la reine de Pâques ...

On va donc vous présenter nos Pénélope ...

En cette 4e période, c'est le gros Cirque dans la classe ...

Les enfants (pas si) sages se prennent pour de grands funambules, des équilibristes, des jongleurs et des sauteurs. Allez on applaudit bien fort !!!

Et voici le livre de notre première semaine de classe.

De la numération :

Coller 3 bandes (horizontales !!!!)

Coller 3 souris

Du graphisme :

Tracer des lignes horizontales (en respectant la couleur en plus !)

Tracer des points ou des ronds

Travail réalisé d'après l'album "Trois souris peintres"

Les MS vont travailler le matin en même temps que les PS, mais il auront aussi leur propre travail l'après-midi durant la sièste des PS.

Quoique je vais quand même être obligée de différencier selon leur capacité en numération ...