Oui, les petits recherchent partout, partout le printemps ...
En suivant les traces des animaux de la classe : chien, chèvre ou cochon ...
En ramassant des fleurs de papier, des fleurs en éponge ...
En mangeant des fruits, et pourquoi pas ...
Attention, un papillon vient se poser près de nous ...
Et pour finir, "échappée" de gommettes ...
Et bien là, pardi !!!
Inspiration trouvée ICI
Après la version des PS, voici les fleurs printanières des MS avec la même technique : encre et gros sel.
Inspiration trouvée ICI ...
Il y a quelques mois, en me promenant sur le net, j'avais craqué littéralement sur ÇA.
Et c'est l'arrivée du printemps, avec les quelques premières pâquerettes qui poussent dans le jardin de l'école, qui m'a donné l'idée d'adapter ...
Voici donc ma version printanière d'une activité classique à la maternelle : l'utilisation de l'encre et du gros sel !
C'est au tour des PS de réaliser leur pochette de travail qui leur servira les 3 années où ils resteront dans ma classe :
En prévision de montrer son travail aux parents, il fallait une pochette pour rassembler tout ça.
Des rouleaux et de la peinture acrylique (camaïeu de bleus) avec pour consigne "Tu traces des chemins où tu veux sur ta feuille". Il faut dire que sur ce coup les GS ont été disciplinés, ils ont tracé soit des lignes verticales soit des lignes horizontales. Rien qui partait dans tous les sens ...
Par contre, avec les craies grasses, ils se sont rattrappés. Certains faisaient des dessins figuratifs ou même abstraits. Tandis que d'autres avaient des gestes très amples. Chacun y allait avec sa personnalité. En tout cas un chouette moment libre sans consigne précise ...
Le résultat est drôlement artistique !!!!
Inspiration trouvée ICI
Inspirée fortement par le "Jeu de Peindre" d'Arno Stern ...
ARNO STERN, einen kurzen Einblick in seine Arbeit... ARNO STERN, impressioni... fr,de,it
J'ai donc souhaité mettre en place dans ma classe une activité libre d'expression avec un médium qui fascine les enfants : la peinture.
La preuve, quand j'ai installé une modeste "palette", une bonne partie des PS se sont rapprochés de moi, portés par leur curiosité ...
Ils ont enfilé les tabliers, ont cherché de l'aide auprès des plus grands pour l'attacher.
Ensuite, ils ont laissé libre court à leur envie ...
Bon, à la fin, j'ai eu beaucoup de mélange dans les pots ... c'est encore dur pour eux d'être attentif et de ranger le pinceau dans le bon pot. Faut dire que c'était la première fois qu'ils se retrouvaient avec autant de coloris.
Ils sont restés un temps assez long ...
Les MS et les GS n'ont même pas pu profiter du dispositif ...
Mais ce n'est que partie remise, car tous les mercredis ce nouvel atelier sera ouvert dès l'accueil ... à 6 enfants (oui, c'est la place disponible sur mes 2 chevalets qui jouxtent la table sur laquelle est posée la "palette").
J'ai oublié de vous montrer la dernière réalisation de la période 3 dans la classe. Je l'ai proposé uniquement aux MS qui ne savaient pas faire des boucles ...
Bon, je profite maintenant de ma dernière journée de vacances car demain, c'est la rentrée et une période très sportive se profile ...
