Bâtisseurs de maisons ...
Les MS des 2 classes de PS-MS se sont réunis autour de notre intervenant Kapla pour apprendre à bâtir une maison.
Ils se montrent tous de plus en plus motivés par toutes ses constructions ...
Petit aperçu de quelques maisons en kaplas
Et pour finir, la mienne (et oui les maîtresses s'amusent bien aussi avec ses petits bouts de bois !!!!)
La prochaine étape : un immeuble !!!
Dans mon immeuble, y'a pleins de fenêtres ...
Dans le cadre de notre projet "architecture", on travaille cette période sur les habitations des enfants.
1ère séance, les MS ont dessiné leur maison.
2e séance, on a regardé des photos de maisons et d'immeubles pour savoir à quoi ressemblait sa propre habitation. Normalement, on aurait dû sortir dans le quartier pour voir en vrai les habitations de chacun mais ça na'a pas pu être possible avec le plan Vigipirate ... On a observé les 1er dessins et on a discuté autour de ce qui a été dessiné. Ensuite écoute d'une histoire qui montre différentes maisons dans le monde et de nouveau un dessin de sa propre habitation.
3e séance, tout le monde réalise un immeuble après observation détaillée de photos :
Découpage de bandes et collage
Trace d'un carré ou d'un rectangle avec un gabarit, découpage puis collage
Collage de gommettes
Dessin d'autres immeubles puis contour du 1er immeuble et des fenêtres.
Tampon lettres pour reconstituer le mot "immeuble" suivant un modèle
Pour relier des tours ensemble ...
Comment se prendre pour un architecte avec des kaplas ?
Jeudi dernier, c'était le rendez-vous avec notre intervenant Monsieur Kapla. Les MS des 2 classes de PS-MS se sont donc réunis dans la salle de danse qui est plus grande que les classes. Bon, y'avait des élèves en plus, dû à l'absence d'une collègue ...
Monsieur Kapla a présenté des constructions, de la plus basique à la plus complexe mais pas de panique, il va nous apprendre à tout faire !!!!
Les enfants se mettent par groupe de 3 en c'est parti !!!!
Très vite, se profile des comportements : je construis à 3 ou à 2 ou tout seul ...
Ainsi, il y a ceux qui coopèrent à 2 pour créer des tours sur le pont de Monsieur Kapla et se prennent pour de grands architectes.
Ceux qui préfèrent faire les routes ou les rails du chemin de fer à plusieurs.
Ceux qui essayent carrément de monter le pont. Ouille ! ouille ! c'est dur !!!
Mais d'autres se la jouent solo du début à la fin, pour faire un peu de verdure ...
Mais attention, un monstre veut vous poursuivre, vite sauvez-vous !
Ouf à l'abri !!! Un peu de repos dans un endroit confortable, ça ne fait pas de mal. A bientôt !!!!
A la chasse aux lignes ...
Pour le "projet architecture", jeudi dernier, mes MS accompagnés par les MS de l'autre classe de PS-MS sont partis à la chasse aux lignes de l'école ... En vue de réaliser un répertoire graphique. Il s'agissait de bien observer son environnement proche pour y découvrir tous les petits "trésors".
Voici donc un léger aperçu de notre chasse :
Projet "Architecture à la maternelle"
Objectifs
- Regarder autrement son environnement
- Développer son regard
- S’ouvrir au monde
- Observer et s’approprier le patrimoine proche
- S’approprier les notions d’espace et de temps
- Encourager les représentations en 2D et 3D : dessiner, photographier, construire, assembler, utiliser et représenter des volumes, réaliser des installations
- Consulter des documents, observer, analyser, comparer des images de toutes sortes
Traces
Constructions
Productions plastiques
Références culturelles
Ce projet concerne principalement les MS des classes 2 et 3 (PS-MS).
Il est mené tous les jeudis après-midi de 14h à 15h30.
Période 1 Premières constructions en kaplas guidées par un intervenant |
Période 2 L’école Observation plastique pour créer un répertoire graphique Activités plastiques : si on changeait l’école ? Constructions en kaplas guidées par un intervenant |
Période 3 La maison Emergence des représentations Prise en photo des maisons des enfants puis observation (en vue de compléter le répertoire graphique) Activités plastiques : si on changeait son habitation ? Ouverture culturelle :
Constructions en kaplas guidées par un intervenant |
Période 4 Le quartier A la découverte du quartier Observation plastique « sur le chemin de l’école à la maison » : regarder, dessiner, photographier Activités plastiques Constructions en kaplas guidées par un intervenant |
Période 5 La ville puis la capitale Découverte du centre ville : mairie et son parc, bibliothèque, … Activités plastiques Présentation et étude d’un album « Un lion à Paris » de Béatrice Alemagna, Ed Autrement Ouverture culturelle avec visite de la capitale (au mois de juin avec les 2 classes en entier)
Activités plastiques Constructions en kaplas guidées par un intervenant (si possible la Tour Eiffel !!!!) |