Projet "Architecture à la maternelle"

Objectifs

• Regarder autrement son environnement
• Développer son regard
• S’ouvrir au monde
• Observer et s’approprier le patrimoine proche
• S’approprier les notions d’espace et de temps
• Encourager les représentations en 2D et 3D : dessiner, photographier, construire, assembler, utiliser et représenter des volumes, réaliser des installations 
• Consulter des documents, observer, analyser, comparer des images de toutes sortes

Traces

Constructions

Productions plastiques

Références culturelles

Ce projet concerne principalement les MS des classes 2 et 3 (PS-MS).

Il est mené tous les jeudis après-midi de 14h à 15h30.

Période 1

Premières constructions en kaplas guidées par un intervenant

Période 2

L’école

Observation plastique pour créer un répertoire graphique

Activités plastiques : si on changeait l’école ?

Constructions en kaplas guidées par un intervenant

Période 3

La maison

Emergence des représentations

Prise en photo des maisons des enfants puis observation (en vue de compléter le répertoire graphique)

Activités plastiques : si on changeait son habitation ?

Ouverture culturelle :

• Faire des liens avec d’autres maisons du monde
• Faire référence à des œuvres d’artistes

Constructions en kaplas guidées par un intervenant

Période 4

Le quartier

A la découverte du quartier

Observation plastique « sur le chemin de l’école à la maison » : regarder, dessiner, photographier

Activités plastiques

Constructions en kaplas guidées par un intervenant

Période 5

La ville puis la capitale

Découverte du centre ville : mairie et son parc, bibliothèque, …

Activités plastiques

Présentation et étude d’un album « Un lion à Paris » de Béatrice Alemagna, Ed Autrement

Ouverture culturelle avec visite de la capitale (au mois de juin avec les 2 classes en entier)

• Visite de la Cité de l’architecture le matin
• Pique-nique au pied de la Tour Eiffel sur le Champs de Mars
• Visite en car de Paris (monuments de la capitale) l’après-midi

Activités plastiques

Constructions en kaplas guidées par un intervenant (si possible la Tour Eiffel !!!!)

Comments

[Sophie(pas) sage]

A l'école, nous avons la chance d'avoir un animateur péri-scolaire fana de kaplas. C'est lui qui est intervenu auprès de mes élèves avec l'accord de la directrice du centre de loisirs.

Aurélie, il faut donc que tu recherches sur le net car je sais que la société Kapla met en place des animations payantes.

[Aurélie]

Comment contacter des intervenants pour mettre en place un tel projet en maternelle ?

Merci ;-)