lundi 9 avril 2018

Ateliers autonomes artistiques

Voici 2 invitations à créer mise en place durant la période 3 en lien avec nos projets ...

  • Inspiration "Picasso"

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  • Création libre avec diverses chutes

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dimanche 8 avril 2018

Autour du bleu ...

Voici nos expérimentations libres et artistiques autour du bleu durant la période 3 ...

 

Gouache : bleu + blanc + noir

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Gouache (bleu + blanc) + eau

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Gouache (bleu + noir) + eau

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 Encre  (bleu clair + bleu foncé) + colle blanche

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Et voici un exemple d'exploitation réalisé avec les essais

(Production réalisée par les Grands de ma collègue lors d'un décloisonnement)

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dimanche 18 février 2018

La période 3 en GS

Voici un petit aperçu du travail des Grands  en autonomie aux mois de janvier et février 2018 ...

 

De la vie pratique

 

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De la vie sensorielle

 

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Du langage

 

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Des arts

Quelques propositions de Loose parts artistiques et dessin libre...

 

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Des mathématiques

 

 

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Bref tout le monde a bien progressé ...

Et la maitresse a même reçu 2 médailles !!!!

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C'est les vacances d'hiver !!!!!

Bonnes vacances à ceux qui en profitent et bon courage à la dernière zone ...

jeudi 26 octobre 2017

Land Art d'automne

Parce que c'est de saison : marron, bâton, bouchon, noix et autres ...

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Enfants (pas si) sages

 

vendredi 28 octobre 2016

Octobre 2016 en PS-MS-GS

Nouveauté du mois : les commandes sont arrivées ainsi que du matériel Montessori (Je n'ai pas tout sorti !).  J'ai aussi installé un "petit" coin cosy pour  regarder des livres (reste à l'alimenter en albums variés) ...

Les enfants comprennent de mieux en mieux les règles dans l'ensemble même s'il reste encore quelques "électrons libres". Beaucoup moins de pleurs le matin. Il faut encore insister auprès de certains pour prendre une activité dès l'accueil et même si les parents tardent dans la classe. La fatigue se fait sentir en cette fin de période, ainsi certains ont du mal à rester concentrés sur un temps long et préfèrent bavarder ou même se battre ... Ça épuise d'ailleurs la maitresse de faire respecter une ambiance sereine dans la classe. Oui tout n'est pas rose dans ma classe. je fais face à des difficultés que je surmonte plus ou moins. Je sais que ma classe tournera (comme je le souhaite) à un moment donné mais je ne sais pas encore quand ...

Bon, je leur réserve de nouvelles surprises à la rentrée ... Ils aiment bien quand je sors du nouveau matériel !

 

C'est l'automne !

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pince-marron

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La vie pratique

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cadre-pressions

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cadre-boucles

cadre-liens

cadre-lacet

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La vie sensorielle

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Les mathématiques

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Le langage

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La créativité avec la mosaïque

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Les arts visuels

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 ...


vendredi 14 octobre 2016

Septembre 2016 en PS-MS-GS

C'est reparti pour une nouvelle année !!!!

Pleins de nouveautés : nouvelle académie, nouvelle école qui vient d'ouvrir,  ...

Oups ! Pas de commande livrée pour la rentrée ... On fait alors avec les moyens du bord (merci mes 4 loulous qui m'ont prêtés leur anciens jouets ...)

 

Mais je continue tout de même l'aventure du travail individualisé et personnalisé avec 10 PS, 6 MS et 12 GS.

Faut dire que je ne sais pas faire autrement !

Des élèves qui pleurent dès la rentrée : des petits, des moyens et même des grands mêlés aux 28 parents (x2 pour certains avec papa et maman) car du coup, on n'a pas pu faire de rentrée échelonnée ... Quelques parents inquiets de voir les enfants autant mélangés, de constater si peu de matériels dans la classe. Mais ce n'est pas ce qui va me refroidir même si la mise en route est très sportive au début car ce n'est pas évident de faire comprendre les règles de la classe aux enfants. Les MS et GS ont connu une autre organisation et en plus viennent de différentes écoles. Et les PS viennent de crèche ou quittent le cocon familial pour la 1ere fois ... Une AVS en plus pour aider un GS en particulier et d'autres qui en auraient bien besoin ...

La réunion avec les parents a été un véritable "succès" : je n'ai jamais eu autant de parents lors d'une rencontre parents-enseignants. En tout cas ils sont repartis plus confiants  et rassurés ...

 

Mais bon septembre est derrière nous et j'ai pleins, pleins de photos en vrac.

Au passage, une grande partie de mes commandes est arrivé fin septembre !!!!!!!

 

La vie pratique

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La vie "sensorielle"

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tri-objets-vacances

bouchons-vrac

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puzzles-souris

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Le langage

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Les maths

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Et le best-seller de septembre : la mosaïque

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mosaique-muraille

mosaique-pyramide

mosaique-tour

lundi 15 juin 2015

Tableau de pâtes ...

Les pâtes, ça se mange ...

Mais pas que : la preuve en image !

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En MS

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collage-pate-MS2

 

De la peinture pour égayer ...

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Réalisations finales

En PS

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En GS

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Voici donc un tableau de pâtes à offrir pour la fête des parents ...

Inspiration trouvée ICI

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dimanche 22 mars 2015

Ma semaine 23 en PS-MS-GS

Lundi, pas de classe pour les enfants (pas si) sages : garde d'enfant malade pour la maitresse (bon la maitresse est toujours malade aussi) ...

Mardi, de retour en classe même si l'énergie n'y est pas. Et chouette, 5 petits invités dans la classe (hum, hum ... ). Résultat, j'ai enlevé certaines activités pour limiter l'énervement de tout le monde ...

Mercredi, tout est permis : exploration multiple avec les "courageux" présents. C'est chouette la peinture libre, la pâte à modeler à manipuler sans consigne et les constructions en tout genre. C'est encore mieux quand un système organisé se met en place pour réaliser la tour la plus haute : celui qui monte sur une chaise pour poser les kaplas, ceux qui tiennent la chaise et ceux qui donnent les kaplas ...

Jeudi, j'avance dans les présentations même si les enfants sont un peu "énervés" (mais c'est comme tous les jeudis) ...

Vendredi, confinement dans la classe de 9h22 à 11h40 avec les stores baissés et l'interdiction de quitter la classe pour aller aux toilettes ou autre ... Oui, l'école est composée de baies vitrées dans les couloirs ... Heureusement que les parents ont pris les devants et qu'il n'y a eu que 12 enfants présents le matin. ... Bon en plus, le temps était couvert et du coup on a rien perçu. Mais ce n'est pas grave car 12 enfants, c'était trop chouette pour faire des présentations individuelles à chacun d'entre eux. L'après-midi, juste 10 MS-GS pour travailler et 3 PS au dortoir.

 

La vie sensorielle

Des progrès ...

Des PS finissent par maitriser le cube du binôme à force d'acharnement  : ça fait 5 sur 8 PS qui savent le reproduire, 3 sur 9 MS et 5 sur 9 GS.

La tour rose : tout le monde sait la refaire. Juste 2 PS qui n'arrivent pas à la faire allongée.

L'escalier marron : 5 sur 8 PS, 8 sur 9 MS et les 9 GS savent aligner les prismes du plus grand au plus petit.

Les barres rouges : 1 PS, 6 MS et 9 GS les remettent en ordre.

 

J'ai montré aux PS comment faire un rythme à 2 couleurs avec des oursons, c'est plus rigolo ... On va continuer avec certains la semaine prochaine !

 

Les mathématiques

Aussi des progrès ...

1 MS a remis en ordre cette semaine les barres numériques alors qu'il s'entrainait durant un moment sur les barres rouges sans pouvoir tous les mettre en place. Tout c'est décanté d'ailleurs cette semaine et on a travailllé aussi sur les nombres rugueux de 1 à 5 (qui sont acquis).

1 autre MS a vu les perles. Bon j'ai juste oublié de lui montrer le jeu de mémoire mais je le ferais la semaine prochaine ...

1 GS s'intéresse fortement au système décimal depuis un moment. Du coup ça a donné envie à un autre GS ...

 

Le langage

1 GS qui vient de rentrer depuis peu dans la lecture a travaillé cette semaine avec l'alphabet mobile et a écrit les mots de la pochette 1 de la série rose. Il commence à prendre plus d'assurance et à mieux écouter les lettres "chanter" ...

1 GS s'est entrainée à lire la liste des mots de la série rose ...

1 autre GS a composé des mots de la série verte sur le son "ch". Il s'est ensuite autocorrigé avec les cartes modèle. Je sens que ça ne le motive plus trop même s'il réussit haut la main ... Il commence d'ailleurs à s'agiter dans la classe alors qu'il était assez calme. Mince, faut vraiment que je trouve quelque chose qui le motive davantage ... Peut-être la lecture d'un album ... Des idées ?

Sinon, en écriture, j'ai 3 GS qui abordent l'écriture des lettres ... 2 savent écrire leur prénom et 1 a juste encore un peu de mal avec la 1ère lettre de son prénom (f). Bon j'ai remarqué 1 GS qui écrit son prénom sans que je lui ai appris mais il faut que je vérifie dès lundi s'il fait bien les lettres dans le bon sens. Y'a de grande chance que oui car il maitrise les lettres rugueuses ...

Les PS ont aligné les animaux de la ferme en laissant un espace entre eux : on commence à gauche pour acquérir les prémices du geste d'écriture ... Et ça leur plait !!!!

 

dictee-muette-serie-rose

serie-verte-ch-

 

L'exploration libre

Le "jeu de peindre" en plus du mercredi matin est proposé l'après-midi au MS-GS après leur séance de graphisme/écriture ... C'est curieux comment ils peuvent se comporter parfois comme des "moutons". En effet, il a suffi à un GS de faire des lignes verticales et presque tous les autres ont fait de même ... En tout cas j'observe que les PS sont moins formatés et se laissent aller plus facilement ...

Aussi, il y a un concours de mandalas en bouchons en ce moment dans la classe : les PS tentent de faire comme les MS-GS ...

dessin

explo-pate-a-modeler

mandala-fleur

mandala-fleur2

collaboration-construction

peinture-libre

 

lundi 9 mars 2015

La pochette de travail des GS ...

En prévision de montrer son travail aux parents, il fallait une pochette pour rassembler tout ça.

Des rouleaux et de la peinture acrylique (camaïeu de bleus) avec pour consigne "Tu traces des chemins où tu veux sur ta feuille". Il faut dire que sur ce coup les GS ont été disciplinés, ils ont tracé soit des lignes verticales soit des lignes horizontales. Rien qui partait dans tous les sens ...

Par contre, avec les craies grasses, ils se sont rattrappés. Certains faisaient des dessins figuratifs ou même abstraits. Tandis que d'autres avaient des gestes très amples. Chacun y allait avec sa personnalité. En tout cas un chouette moment libre sans consigne précise ...

Le résultat est drôlement artistique !!!!

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pochette-travail3

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Inspiration trouvée ICI

Posté par yahlala à 07:30 - - Commentaires [4] - Permalien [#]
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dimanche 8 mars 2015

Ma semaine 21 en PS-MS-GS

Bonne semaine dans l'ensemble même si la fin de la semaine a été plus dure que le début. Moi, en tout cas, j'accuse déjà la fatigue ... Pffffff ! Bon, il faut dire que tomber malade durant mes vacances ne m'a pas beaucoup aidé à récupérer ...

 

La vie pratique

De nouvelles "fiches" de découpage ont attiré particulièrement des GS. Et quelle imagination dans la mise en page des petits bouts de papier découpés ... Je crois que je vais proposer à tous les MS-GS cette activité en arts visuels ...

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La vie sensorielle

Exploration de la tour rose et de l'escalier marron : que j'aime les voir imaginer des combinaisons ... Des fois improbables ...

Le cube du binôme fait aussi fureur quelque soit le niveau. C'est d'ailleurs quelques PS qui se l'accaparent dès leur arrivée en classe le matin. Bon, petit bémol : la boite est déjà dans un état désastreux ... Je suis aussi surpris par 2 MS qui ont réussi à le reproduire après présentation alors qu'ils ne sont pas toujours à l'aise dans les manipulations autres ...

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Les mathématiques

Évènement de la semaine : présentation des barres numériques dès le lundi de rentrée.

2 GS ont aussi exploré le système décimal (unité, dizaine, centaine, milliers) et ont été capables de me rapporter les quantités demandés : donne moi 5 unités, 6 dizaines et 8 centaines par exemple. Je n'ai qu'un cube de mille donc pas de possibilité de leur demander davantage ...

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Le langage

Nouveauté de la semaine : de nouvelles fiches de nomenclature. Ce sont plus les GS qui les ont utilisé.

Les GS aiment bien aussi compter le nombre de syllabes des mots.

Sinon, certains GS avancent dans la lecture ... En fin de semaine, 1 GS a enfin compris la combinaison consonne-voyelle. 1 autre a relu les billets de la série bleue +  des mots isolés + les phrases courtes et les phrases longues. Il a aussi attaqué la série verte avec le son "ou".

Certains MS s'intéressent aux lettres rugueuses et apprennent donc le son des lettres.

nomenclature

compter-les-syllabes

serie-verte-ou

 

 

 

Et pour le plaisir, quelques constructions de la semaine (enfin celles que j'ai pu photographier ...)

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construction-kapla

Bonne semaine