jeudi 23 août 2018

La fête des mères 2018

Pour la fête des mères, voici notre carte ...

 

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mercredi 22 août 2018

Encore des fleurs ...

En mai, nos murs se tapissent de fleurs ...

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mardi 21 août 2018

Des fourmis ...

En mai, les Grands ont réalisé un panneau collectif avec pleins, pleins de fourmis et de fleurs ...

 

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lundi 20 août 2018

Des fleurs ...

Voici de jolies réalisations fleuries de mai (fait par les Grands de ma collègue)  ...

 

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dimanche 19 août 2018

Autour de la nature ...

En mai ...

Nous avons réalisé plusieurs activités autour de la nature ...

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samedi 18 août 2018

La visite des correspondants ...

En mai 2018, nous avons passé 2 journées fabuleuses avec nos correspondants, les Grands d'Annecy ...

 

1ère journée : Au jardin des Plantes ...

Visite le matin du Muséum d'Histoire Naturelle avec bien sûr la Grande Galerie de l'évolution.

Pique-nique et jeux libres l'après-midi au Jardin des Plantes.

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2ème journée : dans ma classe ...

Activités autour du superbe livre "Cabanes" d'Aurélien Débat ...

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Après les constructions de cabanes, on a pu déguster les spécialités fromagères et le jus de pomme apportés par nos correspondants  ... Quel régal !!!!

La journée s'est enfin finie par un goûter d'aurevoir ...

Merci pour cette rencontre très chaleureuse !!!

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jeudi 26 avril 2018

"Flexing seating" à la maternelle ...

"Flexing seating" ou "classe flexible" à la maternelle ?

Qu'est-ce que c'est que ça encore ?

Tout simplement la possibilité de permettre aux élèves :

  • d'être plus à l'aise pour travailler
  • de choisir leur posture pour mieux travailler et de choisir leur place (mais ça s'était déjà le cas dans ma classe)
  • d'avoir une meilleure attention

J'ai déjà une dizaine de tapis dans la classe qui permettent aux élèves de travailler au sol soit assis soit complètement allongé (oui certains aiment bien et je ne dis absolument rien).

Mais j'ai eu envie d'aller plus loin à force de regarder instagram et les propositions d'enseignants en cycle 2 et 3.

Il faut dire que j'ai un Grand de 18 ans pour qui l'école a été terrible (pour lui et son TDA et ses multi-dys) et un autre loulou de 6 ans qui a beaucoup la bougeotte en classe entre autre (au point d'avoir des séances de spychomot toutes les semaines). Et moi même quand je suis en animation pédagogique, je supporte très mal la station assise durant des heures ...

Je suis donc partie chez le nouveau fournisseur officiel des maitresses (Action mon ami !!!) et je suis rentrée avec ça :

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Le mardi suivant Pâques, j'ai donc fait la surprise à mes élèves ...

Ça a été l'occasion de leur fait gonfler eux-même les ballons : nouvel atelier de vie pratique au passage !

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MAIS en fait, mauvais jour, mauvaise semaine (ça déphase beaucoup les élèves mine de rien des semaines non entières) pour leur présenter. Beaucoup d'excitation, de tension, d'énervement  ... (pas forcément dû au nouveau matériel d'ailleurs)

Mais, j'ai persévéré et j'ai même été faire un tour en réserve et j'ai dégoté une table haute pour permettre la station debout et une table basse pour la station "à genou". J'y ai joint un tapis et un plateau dur (ancien calendrier qu'il faut qu'on décore pour le rendre neutre) car le plateau de la table était abimé.

 

Résultat au bout de presque 2 semaines d'utilisation (juste avant les vacances) :

 

Point +

Les élèves aiment choisir et aiment varier leur position au cours de la journée.

Les élèves rangent les 2 coussins à un emplacement accessible à tout le monde. Ainsi celui qui ressent le besoin d'en utiliser peut venir se servir.

Chacun des 2 ballons sont rangés automatiqueent sous la table d'usage.

 

Point -

Il faut insister sur les règles d'usage : si elles ne sont pas respecter, l'élève perd le bénéfice d'utilisation du matériel. En effet, certains zigottos appréciaient mettre des coups de pied dans les ballons ou se rouler sur les ballons, hum, hum ... mais ça s'est assez vite régulé car au fond ls ont vraiment envie d'utiliser le nouveau matériel.

 

Je ne sais pas encore si ça a réelleemnt une incidence sur leur capacité d'attention car pas assez de recul.

Je suis aussi assez satisfaite d'avoir franchi le pas surtout que j'avais peur d'accident comme "tomber des ballons". Pour pallier d'emblée, j'ai volontairement fait peu gonfler les ballons de sorte que les élèves touhent le sol avec leur pied.

Seul regret, ne pas avoir assez de coussins car les 2 présents en classe sont très prisés (j'ai pris les 2 derniers dans le magasin !).

Maintenant; j'aimerais me procurer des élastiques pour les attacher au pied de quelques tables ...

Affaire à suivre ...

 

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Et vous,

Vous connaissez ? Vous pratiquez ? Ou vous envisagez ?

mercredi 25 avril 2018

"Petit" Bonhomme printannier ...

L'an dernier, avec mes PS (inspiré par une idée d'une de mes anciennes collègues)

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mardi 24 avril 2018

Fresque fleurie ...

L'an dernier, avec les températures caniculaires, j'ai emmené mes MS et GS peindre dans la partie couverte de la cour ...

On s'est inspiré de l'oeuvre d'Hervé Tullet ...

Ils ont tous apprécié !!!

C'est sûr, je renouvelle l'expérience cette année !!!!

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lundi 23 avril 2018

"Petites" fleurs ...

Les PS, l'an dernier, ont collé, collé sur des lignes blanches ...

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